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螃蟹的幼体培育技术

时间 : 2023-09-01 05:27:26 投稿人 : 海秋 点击 : 加入收藏

幼体培育是指幼体破膜(Z1)至大眼幼体(M)出池阶段,约需18-22天。此阶段是育苗生产最关键的阶段,也是最紧张的时期,因此,必须一切工作服从于育苗,后勤物资供应要确保育苗的需要,育苗车间应昼夜安排人员值班,经常检查各项设备的运转情况,并落实以下技术措施

螃蟹的幼体培育技术 | 淡水养殖

幼体培育阶段的控温

幼体发育的快慢与温度有直接关系。在适宜的温度范围内,水温越高,幼体发育越快。温度低于18℃,幼体变态时间拉长,易感染疾病。温度高于26℃,幼体发育快,但身体纤弱,抗病力弱,幼体成活率低。因此,河蟹育苗期间温度应控制在20℃-25℃之间,最高不得超过22℃-25℃,每天升温不超过0.5℃。在生产实践中,为了缩短生产周期采用温度上限是可行的,但有的单位为了追求自己的利益,一味实行高温育苗,温度长期控制在25℃以上,这样育出的蟹苗养殖成活率低,对客户不利,因此,高温育苗不宜提倡。

人工海水的配制

海水配制

河蟹具有生殖洄游——降河洄游的习性,降河到江河口进行生殖,因此决定了人工育苗需采用半盐水。

人工配置海水的方法

先测定本地淡水水源的水质化学成分。测定配水原料的纯度和含量。进行计算,校正配方原料的用量,以满足配方中主要成分的适宜值,在技术上允许的适度可进行经济分析,确定配料用量。逐一溶解。充分搅拌,以防水体内溶解不均。进行沉淀。提取上层清液,入贮水池备用

化学成分最适含量

盐度14,钙200毫克/升,重碳酸盐120-140毫克/升,镁500毫克/升,钾200毫克/升,硫酸盐1000-1200毫克/升,铜、锌、银0.01毫克/升以下,铁0.02-0.2毫克/升,碘0.02-0.1毫克/升。具体配方是:海水14克/升,氯化钙0.4克/升,硫酸镁2.8克/升,氯化镁2.2克/升,氯化钾0.4克/升,三氯化铁0.1毫克/升。若人工配制的海水PH低于7时,可用生石灰调节至微碱性,一般用量为50-100毫克/升。

幼体饵料投喂

Z1之前

幼体的生物饵料主要是单胞藻类、轮虫、卤虫等,代用饵料主要是蛋黄、蛋羹、鱼糜浆以及各种悬浮微粒饵料等,只有在活性饵料不足时,辅助投喂,代用饵料应尽量少投,过量容易败坏水质。蚤状幼体随着个体发育变态,摄食方式由滤食性转化为捕食性,由被动摄食转为主动摄食,食物也由植物性转以动物性为主。Z1在孵出后不久就能捕食轮虫,在孵出后10小时左右就可捕食卤虫无节幼体。

Z1到Z4

在育苗生产中一般的饵料组成是这样的:Z1期以单胞藻类为主,Z1期末就应搭配适量的轮虫和刚出膜的小卤幼;Z2期就应以轮虫和初出膜的卤幼为主,但要搭配适量单细胞藻;Z3期以卤虫无节幼体为主,但要搭配轮虫;Z4期以后,可主要投喂卤虫无节幼体;大眼幼体期则不同于藻状幼体期,其摄食方式和游泳方式发生了根本的变化。大眼幼体性情凶猛,食量较大,自相残杀非常厉害,这时的饵料一定要投足,应以卤虫成虫或新鲜鱼糜、肉糜、悬浮饵料为主,不足时再搭配一些蛋羹。

单胞藻的投喂

单胞藻在水中需要保持一定的密度。其密度大小与个体生长发育和其它饵料投喂有关,一般为10万-20万/毫升。北方密度较大,Z1为30万/毫升,Z2为20万/毫升,Z3为15万/毫升,Z4为10万/毫升,Z5为8万/毫升。单胞藻在水中具有多种作用:一是作幼体基础饵料;二是经光合作用能增加水体溶解氧;三是能降低水中的氨氮,稳定水质,维护良性生态循环。单胞藻的作用是轮虫、卤虫等动物性饵料和代用饵料所不能替代的,因轮虫、卤虫也要食单胞藻,在育苗水体中维护一定密度的单胞藻是必要的。在单胞藻合理密度的环境中,培育的幼体活力强,变态整齐。从Z1至淡化前的大眼幼体均需维持一定密度的单胞藻。

注意

饵料投喂量视幼体的摄食情况酌情增减,平时要注意观察,一要观察水中有无残饵,二要观察幼体的肠胃饱满程度(结合镜检)。投饵的原则是少投、勤投,一般每日的饵料分10-12次投喂。收购的轮虫要用清水冲洗干净,也可用20毫克/升高锰酸钾浸泡10-15分钟,刚孵出的卤虫无节幼体要将壳分离干净,再用清水冲洗干净投喂。卤虫成虫多为死体,投喂时应首先清除卤蛆、水绵等杂质,然后用清水冲洗,直至流出清水,刚开始投喂时(大眼幼体1日龄),应用刀剁一遍或切肉机切一遍,避免个体过大,下沉较快,幼体利用率不高。卤虫成虫不宜速冻,因速冻时,卤虫体液结晶,穿破体壁,溶化时随水流出,只剩一层皮膜,利用率降低。鲜活饵料应保持新鲜,如发现变质、有异味的饵料,应立即停喂。豆浆、蛋黄均为代用饵料,下沉速度较快,且在水中不易观察,一定要少投或不投,投喂时应尽量用较细的筛绢过滤,并注意泼洒均匀。

幼体培育中的换水操作

换水要求

天然海水育苗,很重要的一个环节,就是管好蓄水池、沉淀池。蓄水池一般较大,几亩、十几亩或几十亩,对于用过的旧池,要彻底清淤之后使用,以免有机质过多,水温升高,富营养化。蓄水池(几亩、十几亩)至少有3-5个,这样可轮流纳潮进水,以防水质老化,纳水后也要时时观察水情变化,并作出相应对策。即使纳进的是新水,在育苗之前还需进行严格处理,其中包括水温、盐度、PH调整、消除或降低水体中超量金属离子以及清除水中有害生物等。处理方法除海水沉淀外,还需过滤(网滤或砂滤)、添换水、充气及使用EDTA钠盐等,必要时也需进行海水消毒。

注意事项

(一)育苗期间必须每天换去部分老水,同时加入部分新水,以保持水质清新。换水的方法是:采用尼龙筛绢做成网箱,网箱固定在钢筋焊成的铁架内,放入育苗池中,再用胶管插入网箱内虹吸排水。网箱的目数应根据幼体的生长及时更换,依次为80目、60目、40目,日换水量随幼体的生长及水质的变化不断调整。换水时应勤检查网箱有无破洞,漏苗。

(二)换水一般宜在清晨或傍晚投饵前进行,以防饵料散失。

(三)幼体小,游泳能力差,由于吸力,幼体容易贴在换水网箱的网目上,应及时从网箱内向外泼水,将贴壁的幼体冲入水中,否则时间一长,这部分幼体就会窒息死亡。

(四)待池水排至预定数量后,应立即加进等量的新水,并保持水温、盐度相应一致,同时注意补加EDTA或其他药物。

(五)在浅池换水时,要严防换水网箱触底或牵动池底充气管,造成池底污物泛起,引起全池幼体受污染中毒。

(六)幼体在小的时候,因游泳能力较差,排水时很容易贴在网箱外侧,应及时将这些幼体冲进池内,否则,时间过长易窒息死亡。

(七)水排至规定的数量后,应立即加进新水,加水时应保持温度、盐度相对恒定,同时注意补加有关药物。

幼体培育中的倒池操作

倒池要求

倒池就是将一个池中的河蟹幼体移入另一个池中,使得水质和底质得到根本的改善,提高育苗成活率和蟹苗质量。倒池多易伤苗,所以应适时得法。

出现以下几种情况时必须倒池

(一)当蚤状幼体发育至Z5时。此时池底污物堆积较多,形成有害底层,易导致幼体大量死亡。此时的幼体相对“老”一点,适应性强,驱光性好,倒池成功率大。

(二)当发生聚缩虫病时。用药物治疗,虽有明显效果,但水体生态平衡被破坏,水质不稳,易导致水质恶化,因此在用药后,应及时进行倒池。

(三)当出现“泛池”时。“泛池”是指池塘中发现大量白色或黑色粘结物泛起或水质突然恶化。此时要立即使用0.2-0.5毫克/升的高锰酸钾缓解一下,另外就要迅速倒池。

(四)当出现不明原因死亡时。在诊断出原因前立刻进行倒池来实施“急救”。

倒池方法

溢水法:一般在相隔两池间使用。将移入池清洗消毒后,加入移出池的原水30-40厘米,加新水至1米深左右,调节盐度和水温。将溢水网箱放入移出池边的下水道中(溢水网箱由外箱、网架和网箱组成。外箱为方形,高度30厘米,口面0.2平方米左右,长宽尺寸以能够放入下水道,便于在下水道中操作为准。内置一方形网架,架高40厘米,以能放入外箱为准。架上套一网箱,网箱必须紧绷在网架上,否则会造成死亡,网目大小根据幼体大小选用,一般用80目或60目筛绢),以灯诱法虹吸幼体至网箱中,然后带水移入新池。

灯诱法:一般在相邻两池间采用。倒池正常安排在Z3、Z4、Z5变态后的第二天进行。将准备移入的池子洗刷干净并消毒,加入过滤后的新水,保持平均水位30-40厘米,水位最低处不少于10厘米。调试盐度与准备移出的池子相同,盐度差控制在2以内。调好盐度后开始加温,两池温度应尽可能接近,相差不宜超过1℃。在移出池上接一只1000-2000瓦的碘钨灯,灯头距水面30厘米左右。减少充气量,照亮5分钟后,即用虹吸管开始吸苗(注意虹吸管一头不能触及移出池的池底,以免泛底造成损失;另一头要平放在移入池的池底,以免水流直冲池底造成幼体损伤)。当灯光下没有成群蟹苗后,可停气两分钟,以便蟹苗聚集后再行充气。停气时间不宜过长,否则蟹苗会集中下沉,造成损失。如此往复,直至两池水面基本相平。用此法一般可移出95%以上的蟹苗,余下部分可通过放水收集。

放水法:一般在相隔两室倒池时使用。将移入池清洗消毒,加水80厘米左右,调节盐度和水温。将移出池水位降至60厘米左右,打开排水阀,让苗从集苗道排出,在集苗池用集苗网箱收集,然后带水移入新池。

注意事项

在实际生产中,三法同时使用往往效果更好。在大眼幼体变态两天以后,如遇到紧急情况,也可用抄网直接捞取幼体至新池中,以实现倒池的目的。如要利用倒出池,则在幼苗出池后,经清底冲洗消毒再放水放苗。倒池后应立即投喂饵料,每一次投饵量可达正常投饵量的1.5-2倍,同时施用2毫克/升的土霉素(或其他抗菌素药物)于水体中,以避免移池过程中幼体形成的伤口受到感染,第二天早晨加注新水至正常水位即可转入正常管理。

幼体培育中的充气操作

充气应注意下列几个问题

(1)在育苗期间,每分钟内应有占水体1%-1.5%的气量进入池水内,因此,鼓风机的规格应根据育

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